PENERAPAN METODE TIMELINE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTsS NURUL FALAH MEULABOH

Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode
timeline untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
pada materi “Sejarah Berdirinya Daulah Abbasiyah” pada kelas VIII/D di MTsS Nurul Falah
Meulaboh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Hasil
penelitian ini dapat dijelaskan sebagai berikut: (1) dalam penerapan metode timeline terdapat
peningkatan prestasi belajar siswa pada tiap siklusnya dibuktikan pada siklus I mencapai 67%
sedangkan pada siklus II mencapai 88% Terdapat peningkatan pada setiap siklus, sehingga pada
siklus II dinyatakan berhasil karna sudah mencapai KKM.