PERSEPSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP PENERAPAN KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM MERDEKA DI MTsN 3 ACEH BARAT

Penelitian ini tentang "Persepsi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap Penerapan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka di MTsN 3 Aceh Barat'. Tujuan dalam penelitian adalah untuk menegetahui persepsi guru Pendidikan di MTsN 3 Aceh Barat. Perubahan kurikulim dalam sistem pendidikan nasional menuntut keasiapan guru sebgai pelaksanan utama di lapangan, tearutama dalam mata pelajaran PAI yang memiliki peran strategis dalam pembentukan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskripstif. teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap guru-guru PAI yang aktif mengajar di MTsN 3 Aceh Barat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagia besar guru memiliki pemahaman yang cukup baik terhadap tujuan dan prinsip dasar ketua kurikulum namun menghadapi tantangan dalam pelaksanaanya, seperti keterbatasan sarana pendukung, kesiapan administrasi pembelajaranm serta adaptasi terhadap metode pengajaran yang lebih berpusat pada siswa. meskipun demikian, guru-guru PAI cenderung melihat Kurikulum Merdeka sebgai peluang untuk lebih mengembangkan potensi siswa secra hilistik dan kontekstual, dibandingkan dengan pendekatan Kurikulum 2013 yang dinilai lebih padat materi. temuan ini memrikan gambaran penting bagi pebganmbil kebijakan pendidikan dalam meningkatkan pelatihan dan pendampingan kepada guru agar implementasi kurukulum berjalan lebih optimal.