IMPLEMENTASI MODEL PEM BELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS IV MIN 2 ACEH BARAT

DISTA FADILAH, EDA (2025) IMPLEMENTASI MODEL PEM BELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS IV MIN 2 ACEH BARAT. Other thesis, STAIN Dirundeng Meulaboh.

[thumbnail of BAB 1 - dista fadilah.pdf]
Preview
Text
BAB 1 - dista fadilah.pdf

Download (371kB) | Preview

Abstract

Penerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture ini sangat
menuntut keaktifan siswa, sehingga akan meningkatkan hasil belajar dan aktivitas
belajar siswa yang lebih optimal. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui
aktifitas siswa saat guru mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe
Picture and Picture (2) untuk mengetahui bagaimana aktifitas guru dalam
mengimplementasi model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture (3)
untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa dalam implementasi model
pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture pada pembelajaran tematik di
kelas IV MIN 2 Aceh Barat. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Tenik analisis data siswa, guru
dan hasil belajar siswa dianalisis menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian
dapat disimpulkan bahwa aktivitas siswa siklus 1 dengan persentase sebesar
69,44% meningkat pada siklus II sebesar 93,51%. Sehingga penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture dapat meningkatkan aktivitas
siswa. Aktivitas guru dalam mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif
tipe Picture and Picture pada pembelajaran tematik pada siklus 1 mendapatkan
persentase lembar observasi guru sebesar 68,51% meningkat pada siklus II sebesar
91,67%. Hasil belajar yang diperoleh pada pra tindakan persentase jumlah siswa
yang tuntas hanya 5 orang siswa atau 20,83%, sesudah menerapkan model
pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture siklus I hasil belajar siswa
meningkat, jumlah siswa yang tuntas 15 orang atau 62,50%, setelah pelaksanaan
siklus II hasil belajar siswa terjadi peningkatan yang sangat signifikan dan sudah
mencapai target yang telah ditentukan maka siklus dihentikan, dimana persentase
jumlah siswa yang tuntas mencapai 23 orang atau 95,83%.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Hasil Belajar Siswa, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture, Pembelajaran Tematik.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User: Repository Manager
Date Deposited: 19 Feb 2026 02:53
Last Modified: 19 Feb 2026 02:53
URI: https://repository.staindirundeng.ac.id/id/eprint/13

Actions (login required)

View Item
View Item