PERAN GURU DALAM MENANAMKAN SIKAP MODERASI BERAGAMA SISWA DI MIN 11 ACEH BARAT

MIN 11 Aceh Barat yang terletak di tengah kota Meulaboh tepatnya di Gampong
Kota Padang Kecamatan Johan Pahlawan. Aktivitas siswa di MIN 11 Aceh Barat
selalu berinteraksi dengan berbagai masyarakat di luar madrasah. Karenanya guru
harus menanamkan sikap moderasi beragama kepada siswa sehingga tidak terjadi
konflik dan saling mengejek antara sesama teman di madrasah. Tujuan penelitian
ini (1) untuk mengetahui peran guru dalam menanamkan sikap moderasi
beragama siswa di MIN 11 Aceh Barat. (2) untuk mengetahui kendala guru dalam
dalam menanamkan sikap moderasi beragama siswa di MIN 11 Aceh Barat.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, subjek penelitian diambil dengan
teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
wawancara, observasi dan dokumentasi dengan analisis data dengan tahapan
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa guru di MIN 11 Aceh Barat berperan yang penting dalam
pembinaan sikap moderasi beragama. Adapun peran gurunya yaitu pertama, guru
berperan transformator yang memberikan nasehat dan pemahaman kepada siswa
sehingga selalu menjaga sikap moderasi beragama. Kedua, Guru juga berperan
transmitter yang menjadi teladan bagi siswa dalam bersikap moderasi beragama
dengan saling menghargai dan menghormati. Ketiga, guru berperan sebagai
conservator yang pembimbing dan penasehat bagi siswa dalam menciptakan sikap
moderasi beragama. Keempat, guru berperan sebagai organizer yang selalu
merencanakan setiap kegiatan siswa dalam menjaga sikap moderasi beragama.
Kendala yang dihadapi guru dalam pembinaan sikap moderasi beragama yaitu (1)
kurang pemahaman siswa pada konsep moderasi beragama, sehingga siswa masih
saja melakukan sikap intoleran dan tidak menghargai perbedaan yang terjadi
dalam lingkungan sekolah. (2) kendala pengaruh media sosial yang memberikan
konten-konten intoleran dan paham radikalisme, sehingga mendorong sikap
intoleran terhadap sesama teman di lingkungan madrasah dan lingkungan sosial.