STRATEGI GURU DALAM MENCEGAH BULLYING DI MTsN 2 ACEH BARAT

Bullying merupakan perilaku negatif berupa kekerasan fisik maupun kekerasan
mental yang dilakukan secara berulang oleh seseorang atau sekelompok orang
yang dapat merugikan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana strategi guru dalam mencegah bullying dan kendala guru dalam
mencegah bullying di MTsN 2 Aceh Barat. Jenis penelitian menggunakan
pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala madrasah, guru dan
siswa MTsN 2 Aceh Barat. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data,
penyajian data, verifikasi/kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa strategi guru
dalam mencegah bullying di MTsN 2 Aceh Barat yaitu dengan cara: (1) Nasehat,
(2) Kegiatan Keagamaan, (3) Sosialisasi bullying, (4) Memberi Hukuman, (5)
Komunikasi dengan Orang Tua. Kendala guru dalam mencegah bullying yaitu: (1)
Ketidakseimbangan di madrasah dengan di rumah, (2) Keadaan lingkungan yang
kurang mendukung, (3) Tidak ada laporan bullying dari siswa, (4) Derasnya
pengaruh teknologi dan informasi.