PENERAPAN METODE RESITASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIST DI MTs SWASTA NURUL HUDA

Dalam keberhasilan proses belajar mengajar disamping tugas guru, makas siswa turut memegang peranan yang menentukan dalam pencapaian tujuan pendidikan. Sebab bagaimanapun baiknya penyajian guru terhadap materi pelajaran, aakan tetapi siswa tidak mempunyai perhatian dalam hal belajar maka apa yang didiharapkan sukar tercapai. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimana hasil belajar siswa setelah melaksanakan metode resitasi dalam MTsS Nurul Huda. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disimpulna bahwa ditandai dengan peningkatan ketutasan belajar siswa dalam jumlah siswa yang memperoleh hasil pretes pada sisklus I terlihat bahwa jumlah siswa yang memperoleh nilai pretes siklus I sebanyak 7 orang (1,47%) yang tuntuas, sebanyak 14 orang (66,67%) yang tidak tuntas dan hasil postez pada siklus I yang memperoleh nilai 70-90 sebanyak 19 orang (47,61%) yang tuntas, sebanyak 11 orang (52,38%) yang tidak tuntas, hal ini menunjukkan belumm terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I. pada siklus II tindakan yang belum tuntas hasil pretes pada siklus II terlihat bahwa jumlah siswa yang memperoleh nilai pretes sebanyak 15 orang (71,42%) yang tuntas, sebanyak 6 orang (28,57%) yang tidak tuntas dan hasil prostes pada siklus II terlihat bahwa jumlah siswa yang memperoleh nilai 70-90 sebanyak 19 orang (90,47%) yang tuntas, sebanyak 2 orang (9,52%) yang tidak tuntas, hal ini menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada siklus II dan hasil belajar siswa ini sudah mencapai syarat ketentuan ketuntasan belajar dan kendala dalam menerapkan metode resitasi di MTs Swasta Nurul Huda ada siswa yang itdak bisa bekejra sama dan membutuhkan waktu yang banyak.